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    位置：趣招生 > 廣州新聞資訊  >  廣州培訓(xùn)資訊 >  考研專業(yè)課復(fù)習(xí)四大經(jīng)典錯(cuò)誤！
    

    

    

    

    

    考研專業(yè)課復(fù)習(xí)四大經(jīng)典錯(cuò)誤！
    

    

    
來(lái)源：海文考研

    2021-12-06 16:49:49|已瀏覽：585884次
    

    

    	 

    


    
 對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)比較繁雜，要走完全正確的路，就要去參考前人之鑒。現(xiàn)在為大家總結(jié)出前人的四個(gè)經(jīng)常犯的專業(yè)課復(fù)習(xí)方法，望大家引以為戒。
    
首先是濫補(bǔ)資料。
    
 每年都不乏有這樣一類考生，特別是跨專業(yè)的考生，自己報(bào)考的院校專業(yè)的參考書都沒(méi)有弄清楚，就開始大量補(bǔ)充專著性的資料。
    

    
	 對(duì)于這種情況，首先，看參考書并且做一些基本的題目確實(shí)是取得高分的首選途徑，對(duì)于本科專業(yè)的同學(xué)在選擇復(fù)習(xí)資料的時(shí)候自然會(huì)會(huì)比較得心應(yīng)手，而在加強(qiáng)基礎(chǔ)的仍有結(jié)余時(shí)間的時(shí)候，也可以選擇一些稍有深度的書籍作發(fā)散復(fù)習(xí)。但是對(duì)于跨專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，理應(yīng)先從最基本的參考書來(lái)入手，一切補(bǔ)充皆要在扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)前提下，這樣才是制勝的關(guān)鍵。

    

    
	
    
    

    
其次是盲目聽課。
    
 還有些考生時(shí)間比較富余或者離報(bào)考的院校不是很遠(yuǎn)，于是就盲目地去聽本科生的課。其實(shí)，這是屬于浪費(fèi)時(shí)間的行為，因?yàn)檫@些課是針對(duì)本科生而非針對(duì)考研學(xué)子，這些基礎(chǔ)性的內(nèi)容自主復(fù)習(xí)反而效率不高，所以如果不是與考研專業(yè)課考試科目息息相關(guān)的話，這樣做意義不大。
    
再次是兩類極端。
    
 在專業(yè)課考研備考過(guò)程中存在著這兩類考生：一類同學(xué)拿到書就開始背，而對(duì)于理解這方面基本是淺嘗輒止;另一類同學(xué)則是糾纏于每一個(gè)細(xì)節(jié)的理解，沒(méi)有把握好重點(diǎn)，浪費(fèi)時(shí)間。
    
 對(duì)于這兩類情況，建議大家在看書的時(shí)候認(rèn)清知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并把握重點(diǎn)和次重點(diǎn)，重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)要多花時(shí)間去把握和理解，難點(diǎn)更是需要時(shí)間來(lái)解答。另外，對(duì)于這些內(nèi)容最好能以筆記形式歸納總結(jié)一下，為己所用。
    
最后是不重視基礎(chǔ)，題海戰(zhàn)術(shù)。
    

    
	 一般而言，考生在復(fù)習(xí)階段都要做大量的習(xí)題，為什么要做題?做題的目的是什么?很多考生搞不清楚。做題的目的是研究題目的規(guī)律，總結(jié)、掌握答題方法，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，形成自己的一整套方法。只有掌握了方法才能靈活應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。有的考生做題沒(méi)有目的，選做大量的模擬題，模擬題雖然也有熱身的作用，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，那就是舍本逐末。

    

    
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