廣州樂學(xué)教育簡介

公司介紹
品讀行，全名廣州品讀行教育咨詢有限公司，成立于2015年，包括課外輔導(dǎo)、包括面授課程和線上課程、圖書出版、文化傳播、新媒體運(yùn)營等多個領(lǐng)域。
品讀行，深耕廣州，布局灣區(qū)，在廣州越秀、天河、海珠、黃埔、白云、花都等多區(qū)開拓十多個校區(qū)和教學(xué)點。

品牌產(chǎn)品
樂學(xué)品讀行產(chǎn)品主要分為：品讀文科、樂學(xué)理科兩大體系，覆蓋k12全年級，面授與線上均有。

品讀行語文
以大聲朗讀、古詩積累，時代語文、時代作文等為特色的品讀行語文，是廣州語文課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。品讀行語文，創(chuàng)立“讀厚一本語文書”課內(nèi)外共振教學(xué)體系，寫進(jìn)2018年度廣州教育質(zhì)量報告，并見報于“兩會”。《羊城晚報》《廣州日報》《南方都市報》《新快報》《信息時報》《佛山日報》等廣佛媒體對“品讀行語文”現(xiàn)象進(jìn)行了持續(xù)近三年的追蹤報道。

樂學(xué)數(shù)學(xué)幫
由學(xué)而思聯(lián)合創(chuàng)始人曹允東創(chuàng)立，并由廣州數(shù)學(xué)黃博宸等領(lǐng)隊教研、教學(xué)，以校內(nèi)輔導(dǎo)、自招簽約輔導(dǎo)、自招強(qiáng)基輔導(dǎo)等為定位和特色。

人物檔案
品讀行創(chuàng)始人 “邦爸”
劉靜鋒 先生
廣州樂學(xué)校長
品讀行創(chuàng)始人、語文總監(jiān)

邦爸接受媒體專訪談到：
我們國家提倡“大語文”教學(xué),怎樣才能讓“大語文”教學(xué)落地?多年的語文教學(xué)實踐，植根家國情懷，根植經(jīng)典傳統(tǒng)，根植嶺南文化，品讀行給出了自己的答案——
品讀行建立國家課程體系、地方課程體系、校本課程體系相結(jié)合的立體語文教學(xué)模式。
品讀行的這一實踐，具體來說：堅持“讀厚一本語文書”課內(nèi)外教學(xué)共振體系；地方課程體系，品讀行開設(shè)“廣州印象”“廣州足跡”等嶺南語文專題課程，課堂在越秀山永慶坊，也在惠州西湖潮州韓公祠，孩子們切身感受嶺南美，增強(qiáng)文化自信；校本課程，品讀行帶領(lǐng)學(xué)員海量誦讀古詩古文，與北大出版社共建古詩360首古文240篇體系，與媒體共襄“愛國詩詞大會”等經(jīng)典活動進(jìn)灣區(qū)，樂學(xué)品讀大語文一步步升級！
最終，品讀行以語文課本為出發(fā)點進(jìn)行綜合知識拓展，帶領(lǐng)學(xué)生在經(jīng)典名著中學(xué)習(xí)，穿越歷史長河，暢游地理世界，感受時代精神。
品讀行，讀厚一本語文書，做好母語教育，建立語文學(xué)習(xí)的文化自信、語文自信、教育自信。

師資團(tuán)隊
廣州樂學(xué)品讀行的師資以寓樂于教出名
學(xué)科活動
廣州中小學(xué)生詩詞大會
品讀行語文與信息時報社聯(lián)合打造“廣州中小學(xué)生詩詞大會”：2018年，第一季 “品誦中國年” ，許多廣州家庭關(guān)注并領(lǐng)取了詩詞讀本；2019年，第二季 “愛國詩詞大會” ，活動走進(jìn)灣區(qū)中小學(xué)，參賽特刊與詩詞讀本送給廣佛莞中小學(xué)生；2020年，第三季“嶺南詩詞大會”，火熱舉行。

《廣州好》高舉文化薪火
響應(yīng)中華文化在教學(xué)中傳承，攜手品讀行嶺南語文大課開進(jìn)越秀山、永慶坊等，成為活動一大特色，媒體系列報道、人物嘉獎，品讀行語文創(chuàng)新也享有“嶺南語文”的影響力。
讀本：《小學(xué)生必誦古詩360首》《小學(xué)生必誦古文240篇》
與北京大學(xué)出版社聯(lián)合出版必誦系列古詩文，針對市面缺乏品牌型、權(quán)威版本的針對小初銜接古詩文，首度專業(yè)梳理小初必讀古詩文，無論是校內(nèi)必考與升學(xué)�？迹�都全面覆蓋。
全套六冊，一套三冊。內(nèi)容按主題分類整理，古詩360首分為勸學(xué)修身、四季風(fēng)光、詠物言志、憂懷哲思、山水田園等版塊；古文240篇分為先賢名言、課本成語典故、勤學(xué)勵志、世說新語、成語故事、散文名篇等版塊。

品牌文化
“好學(xué)者不如樂學(xué)者”，機(jī)構(gòu)、老師、員工、家長、學(xué)員，全員都是樂學(xué)者，愛閱讀，愛學(xué)習(xí)，愛分享，以對學(xué)習(xí)的高度熱情不斷影響更多家庭。

品牌口號
樂讀樂學(xué)，樂思樂行

品牌價值觀
用愛改變教育