關(guān)鍵詞：少兒戲劇表演培訓(xùn) 廣州少兒表演培訓(xùn) 少兒語(yǔ)言戲劇培訓(xùn)

班型設(shè)置：

語(yǔ)言戲劇表演：開班人數(shù)8~12人，招生年齡6~12歲

學(xué)習(xí)時(shí)間：4個(gè)月 （32個(gè)課時(shí)）

針對(duì)孩子的幾個(gè)問(wèn)題：兒童時(shí)期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，語(yǔ)言表演又是鍛煉孩子膽量、提高他們語(yǔ)言能力的最好途徑。遇到一些與人交流的場(chǎng)合往往膽小、不說(shuō)話、聲音小、結(jié)結(jié)巴巴或詞不達(dá)意。實(shí)際上說(shuō)話的能力是后天學(xué)習(xí)、練習(xí)、鍛煉的結(jié)果。一些不敢當(dāng)眾說(shuō)話的孩子在經(jīng)過(guò)語(yǔ)言戲劇表演的學(xué)習(xí)在，這個(gè)人人都說(shuō)，人人都表演的環(huán)境里，耳濡目染之下也敢爭(zhēng)著表演了。當(dāng)他們聽到掌聲又得到老師的表?yè)P(yáng)，感受到了成功的快樂(lè)從而使孩子增加了為人處事的自信心。

在學(xué)習(xí)的內(nèi)容中潛移默化的接受者文化和語(yǔ)言的熏陶，隨著語(yǔ)言表演能力的提高，孩子的口頭表達(dá)能力也提高了、膽子也大了。

授課內(nèi)容：運(yùn)用小品、課本劇、兒童劇的形式通過(guò)日常小事、語(yǔ)文課文、經(jīng)典加原創(chuàng)劇本及社會(huì)熱點(diǎn)編排兒童劇，讓孩子們能夠以自己的角度扮演角色，體驗(yàn)到不同的感受，從而更加理解情感的重要性。

通過(guò)戲劇表演糾正孩子的普通話字音、說(shuō)話語(yǔ)氣、臺(tái)詞節(jié)奏、邏輯重音、情感表達(dá)。

鍛煉孩子的1）語(yǔ)言表達(dá)能力

           2）邏輯思維能力

           3）增強(qiáng)自信心

           4）初步情商開發(fā)

學(xué)校資源：

1：中國(guó)歌劇院朗誦考級(jí)（證書由全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平管理中心監(jiān)制，文化部中國(guó)歌舞劇院考級(jí)委員會(huì)頒發(fā)，朗誦語(yǔ)言類唯一國(guó)字號(hào)權(quán)威機(jī)構(gòu)）

2：中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)《演講與口才雜志社》“超級(jí)演講家”北京全封閉式夏令營(yíng)�？诓艆f(xié)會(huì)權(quán)威，十多年夏令營(yíng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明顯改善口才表達(dá)，塑造一個(gè)完全不一樣的孩子。