佛山樂學(xué)教育簡(jiǎn)介

樂學(xué)簡(jiǎn)介
廣東樂學(xué)品讀行是以培優(yōu)為導(dǎo)向的一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。樂學(xué)品讀行現(xiàn)已在廣州、佛山、順德、東莞、江門、惠州等城市開設(shè)數(shù)十校區(qū)。
作為樂學(xué)集團(tuán)的廣東分支，深耕廣東升學(xué)培優(yōu)，尤其在廣州小升 初上專業(yè)建樹、碩果斐然，每年有近百學(xué)員考取華附，大量學(xué)員 圓夢(mèng)華附、廣附、廣外、二中、六中、廣雅、執(zhí)信等名校，在業(yè) 界和家長(zhǎng)之中享有極高的口碑和美譽(yù)。2018、2019廣州中考語(yǔ)文超高分花落品讀行。
教研體系
樂學(xué)品讀行的語(yǔ)文模式：
著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授曹文軒是當(dāng)代“大語(yǔ)文”教育 的倡導(dǎo)者和先行者。在他看來，語(yǔ)文課本不代表語(yǔ)文，一個(gè)開放 的語(yǔ)文課堂，是以閱讀為窗口，打破時(shí)空的局限，給孩子更高遠(yuǎn)的人 生體驗(yàn)。
“讀厚一本語(yǔ)文書”就是我們樂學(xué)品讀行的教學(xué)理念，樂學(xué)品讀 行以閱讀與大聲朗讀為窗口，潛移默化培養(yǎng)孩子文學(xué)素養(yǎng)、自信 表達(dá)。獨(dú)創(chuàng)“時(shí)代語(yǔ)文”模塊，讓學(xué)生寫作素材更加鮮活，內(nèi)容 更加多元。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，最終目的為運(yùn)用。課堂上，學(xué)生亦在朗讀 中感受、分享語(yǔ)文隨時(shí)代變化的鮮活一面，為他們提供更具新鮮 感的寫作素材，豐富語(yǔ)文學(xué)習(xí)的深度。
如此豐富多元的語(yǔ)文教學(xué)，經(jīng)過市場(chǎng)驗(yàn)證，成為學(xué)生家長(zhǎng)一致好 評(píng)的語(yǔ)文教育模式。