湖南同濟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（同濟教育）簡介

學(xué)校簡介
   湖南同濟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)湖南省人社廳和民政廳批準(zhǔn)設(shè)立的湖南規(guī)模最大、教學(xué)最優(yōu)、服務(wù)最好、通過率最高、最具品牌影響力，代表了工程經(jīng)濟類考前培訓(xùn)國內(nèi)領(lǐng)先水平的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。自2005年以來，累計培訓(xùn)學(xué)員近80000人。以完善的輔導(dǎo)方案、科學(xué)的教學(xué)模式、雄厚的師資力量、精準(zhǔn)的備考信息，我們創(chuàng)造了高于全國平均通過率4-6倍的效果。更創(chuàng)造了工程類職（執(zhí)）業(yè)資格、土建職稱考試和職稱英語考試的三最：通過人數(shù)最多、通過率最高、學(xué)員滿意度最高。贏得了全國學(xué)員及相關(guān)單位的口碑相傳：水電八局，中建五局，省建工集團及其三公司、四公司、五公司、六公司、湘安公司，二十三冶集團，省路橋，水電十一局（鄭州），水電十二局（杭州），水電十四局（昆明），中鐵十四局，中鐵二十五局（未一一列出）等國、省內(nèi)知名的特大型工程類企業(yè)和省內(nèi)各大專院校均為我校常年合作辦學(xué)單位。其中，我校連續(xù)5年與水電八局合作，為其培養(yǎng)了近300名涉及8個專業(yè)的一級建造師，助其首批晉升工程總承包特級企業(yè)和大量承接業(yè)務(wù)奠定了人才基礎(chǔ)；也贏得了相關(guān)政府部門及社會各界的一致肯定和廣泛贊譽：2008年成為中國建筑業(yè)協(xié)會建造師分會會員單位；2009年成為中國招標(biāo)投標(biāo)協(xié)會招標(biāo)師推薦培訓(xùn)機構(gòu)；2010被評為湖南第三屆最受尊敬企業(yè)；2011年獲得省政府企業(yè)信用評價中心授予的“AAA信用等級機構(gòu)”稱號；2012年被推選為湖南工程管理學(xué)會理事單位；2013年成為湖南省誠信辦學(xué)單位；2014 年受邀擔(dān)任中國建筑學(xué)會經(jīng)濟分會的理事單位。     9年前行，我們感恩一路有學(xué)員、政府部門、社會各界的信任、支持和關(guān)愛；我們珍惜一直有全體同濟人的團結(jié)、拼博和貢獻(xiàn)；我們將將始終秉承“照亮前程、成就夢想、同創(chuàng)偉業(yè)、濟達(dá)天下”的理念致力于打造中南最大、最權(quán)威的工程經(jīng)濟類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。
 一、標(biāo)桿實力
1、湖南規(guī)模最大的工程類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
湖南分校最多、員工最多、生源最多、班次最多、通過人數(shù)最多、通過率最高。
2、湖南教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)的工程類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
（1）師資最權(quán)威：主要由教材編委、命題成員、閱卷老師中的核心成員及其弟子組成；
（2）教學(xué)模式最科學(xué)：串+圈+練+盯+評+查+點 7重保障；
（3）教學(xué)環(huán)節(jié)最豐富：串出學(xué)習(xí)主線的“精講班”若干班次+圈出考試要點的“沖刺班” 若干班次+鞏固提升的“精選習(xí)題講解班”+掌握核心的“特殊課程班”。
（4）考試效果最突出：通過率最高，高于全國平均水平4-6倍；通過人數(shù)最多：各項目通過人數(shù)占湖南省當(dāng)年總通過人數(shù)的30-40%。
3、湖南服務(wù)水平最好的工程類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
（1）人性化的排班和通知制度：可選班，可按規(guī)定轉(zhuǎn)班，電話+短信通知；
（2）含金量高的增值服務(wù)：獨立網(wǎng)課+精選習(xí)題班+特殊課程班對符合學(xué)校規(guī)定條件的學(xué)員特惠；免費人才資源共享；
（3）資料復(fù)印及時優(yōu)質(zhì)：對老師的講義、模擬題既提供紙質(zhì)版，又通過官網(wǎng)（www.tjpxw.cn學(xué)員下載中心實名注冊審核通過）提供電子版下載；
（4）全程跟蹤的學(xué)習(xí)督促：面授前的上課提醒；面授中的堅持提醒；面授后的學(xué)溫習(xí)提醒，
4、湖南品牌影響力最好的工程類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
①較大的知名度。
目前在湖南地區(qū)，工程領(lǐng)域的考生基本知道“同濟培訓(xùn)”。并且我們的學(xué)員還有河南、廣東、廣西、浙江、云南等省所屬單位的學(xué)員，基本形成“立足湖南，輻射全國”的生源格局。
②較好的美譽度。
我們通過隨機訪問、隨堂問卷調(diào)查和學(xué)員主動反饋，總的來說，大部分學(xué)員對我們的師資、教學(xué)模式、服務(wù)態(tài)度有好感。這從我們目前的各項目的市場占有率達(dá)30－70%即是佐證。
③較好的滿意度。
隨著我們不斷地優(yōu)化師資，完善教學(xué)模式，改進(jìn)服務(wù)水準(zhǔn)，學(xué)員對我們的滿意度在逐年上升。
④較好的偏愛度。
隨著我們服務(wù)質(zhì)量和水平的提高，學(xué)員在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，對同濟有了一些傾向性偏愛，特別是在同等條件下，選擇同濟培訓(xùn)的概率要遠(yuǎn)大于同類其他機構(gòu)。
⑤較強的忠誠度。
隨著我們機構(gòu)通過學(xué)員人越來越多，考試合格學(xué)員這個群體對我們機構(gòu)的忠誠度在增加，特別是那些服務(wù)意識強及服務(wù)水準(zhǔn)高的學(xué)習(xí)顧問的合格學(xué)員對機構(gòu)的忠誠度在明顯提高，這從我們機構(gòu)目前新增學(xué)員中“回頭續(xù)報、增報學(xué)員”、“以老帶新學(xué)員”、“老學(xué)員轉(zhuǎn)介紹學(xué)員”占比顯著上升可以看出。在同濟工作一年以上的學(xué)習(xí)顧問的生源有75%以上是來自于老學(xué)員的續(xù)報、增報和轉(zhuǎn)介紹。
二、教學(xué)特色
1、最權(quán)威的師資：主講老師集“底氣足（掌握信息）和善講”于一身，公共科目的主講老師大多來自題庫建設(shè)主要承擔(dān)院校的主要參與老師；專業(yè)實務(wù)科目的老師大多是命題主持單位（如中建總公司，專業(yè)協(xié)會等）委派的老師，精講能講透，沖刺能到位。這些權(quán)威老師的授課都有“聽其一席言，勝讀三月書”的效果；
  2、最科學(xué)的輔導(dǎo)：串（出學(xué)習(xí)關(guān)鍵線路）+ 圈（出考試重點）+ 練（出實戰(zhàn)經(jīng)驗）+ 評（查漏補缺）+ 盯（督促提醒）五重保障；
  3、最精準(zhǔn)的信息：豐富（既有要點，又有典型例題）+ 全面（對通讀教材一遍以上的學(xué)員，可當(dāng)教材備考）+ 精準(zhǔn)（神似題庫）＝高含金量；
4、最豐富的選擇：我們建造師是多班次、多環(huán)節(jié)，方便學(xué)員根據(jù)時間和自身基礎(chǔ)靈活選擇。
三、服務(wù)特色
  1、最負(fù)責(zé)的跟蹤：班主任（全程貼心服務(wù)）+ 輔導(dǎo)員（隨時答疑）。
  2、最周全的服務(wù)：提醒不遲到，督促不睡覺，要求不早退；
  3、最有效的學(xué)習(xí)：仔細(xì)聽（消化難點）+ 認(rèn)真記（劃好重點）+ 主動問（弄清疑點）；
   4、最和諧的氛圍：微笑服務(wù) + 及時周到 + 舒適環(huán)境
四、課程特色
第一階段（開悟階段）：望聞問切
由專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問根據(jù)學(xué)員的情況提供班次、課段及師資適選，提供切實可行的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員高效學(xué)習(xí)，并每人免費提供一本同濟集大成的《備考手冊》供學(xué)員自學(xué)習(xí)指導(dǎo)書
第二階段（固本階段）：串講精練基礎(chǔ)班
（學(xué)時：60～80課時授課+25～30課時自我練習(xí)）
課程特色：按照教材（或大綱）章節(jié)體系進(jìn)行全面系統(tǒng)講解，結(jié)合各章節(jié)考情分析、知識點講解和總結(jié)，以及典型例題解析，從掌握知識與運用做題的角度全面講解考試所要求的全部內(nèi)容，以達(dá)到全面掌握課程內(nèi)容，打好堅實基礎(chǔ)的教學(xué)效果。
教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員全面系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容，對課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)形成完整的體系認(rèn)識，熟練運用所學(xué)知識。幫助學(xué)員清晰認(rèn)識課程重點、難點和考點，強化課程結(jié)構(gòu)體系的認(rèn)識，提高綜合運用能力
第三階段（沖刺階段）：沖刺圈點提高班
（學(xué)時：30～40課時授課+16～20課時自我練習(xí)）
課程特色：根據(jù)大綱和教材的要求，結(jié)合歷年考試規(guī)律，全面提煉課程知識精華，側(cè)重講解重點、難點和考點。在較短時間內(nèi)，強化學(xué)員對課程內(nèi)容的掌握，提高學(xué)員駕馭和應(yīng)用所學(xué)知識的能力，使學(xué)員真正做到舉一反三、觸類旁通。同時結(jié)合歷年考試特點，預(yù)測考試方向，逐一講解各章考點，分析考點出題形式，講解答題思路，傳授應(yīng)試技巧，做好考前最后沖刺。
教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員梳理課程體系，準(zhǔn)確把握考試方向，為學(xué)員順利通過考試鋪平道路。
第四階段（模練階段）：仿真講練班
（學(xué)時：15～20課時串題+5～10課時仿真�？迹�
課程特色：通過仿真模擬考試，讓學(xué)員熟悉考試場景和題型，發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)的“盲區(qū)”、“暗區(qū)”等薄弱點，然后由權(quán)威名師對大量極具代表性的重點、難點習(xí)題解題思路及過程的深入剖析，指明未來考試中可能出現(xiàn)的“陷阱”、“雷區(qū)”、“誤區(qū)”所在，幫助學(xué)員減少答題失誤，熟悉考試題型、掌握命題規(guī)律、提高解題能力，以達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員熟悉考試題型，掌握出題規(guī)律，提高解題技巧，體驗實戰(zhàn)，達(dá)到考試要求。
第五階段（特服階段）：特殊課程班
考前10天，綜合各方權(quán)威資訊，匯集整理成學(xué)員最需要的信息，通過集中上課的方式提供給廣大同濟學(xué)員，以最大限度地幫助同濟學(xué)員比別人更有優(yōu)勢、更有把握地通過考試。
通過科學(xué)輔導(dǎo)、精準(zhǔn)信息和貼心服務(wù)，再加上學(xué)員自身的努力，我們創(chuàng)造了工程類職（執(zhí)）業(yè)資格、土建職稱考試和職稱英語考試的三最：通過人數(shù)最多、通過率最高、學(xué)員滿意度最高。
1、通過人數(shù)最多
一級建造師：2009年一級建造師全省過了800來人，我們機構(gòu)通過200多人，占1/4強。2010年一級建造師我們通過了400來人，占全省總合格人數(shù)的40%；2011年一建通過300來人，占全省合格人數(shù)的1/3強。2012年一建通過近600人，占全省合格人數(shù)的1/3強。2013年我校有近600一建學(xué)員合格，占全省的1/3。
造價工程師：2011年造價全省過了近200人，我們機構(gòu)通過了60多人，占近1/3，2012年造價全省過了200多人，我們機構(gòu)通過了90多人，占近2/5強；2013年合格近80人。
監(jiān)理工程師：2011年我們監(jiān)理國證合格近160人，監(jiān)理省證合格300來人，2012年監(jiān)理國證合格300余人；2013年合格200余人，占全省的1/3。
二級建造師：2011年二建合格500余人，2012年二建合格1000余人；2013年二建合格近2000人，占全省的近1/4。
土建職稱等： 2010土建職稱我們合格了600多人，2011土建職稱我們合格了700多人，2012年土建職稱合格1000余人；2013年土建職稱合格近1200人；2011年我們職稱英語合格人數(shù)近400人，2012年職稱英語合格近400人；2013年職稱英語合格近400人。
2、通過率最高
2009年一級建造師全省合格率不及8%，我們合格率超過40%，高5－6倍；2010年一級建造師全省合格率不及6%，我們合格率近50%，高6－8倍；2011年一級建造師全省合格率不及4%，我們合格率超過30%，高7－8倍。2012年一級建造師全省合格率不及7%，我們合格率超過35%，高5－6倍。2013年一建合格率全省平均近5%，我校一建合格率近35%。
2009年造價全省合格率6%左右，我們合格率近40%，高6-7倍，特別是最難的案例分析，我們2009年該科的合格率近80%；2010年土建職稱合格人數(shù)近600人，合格率70%以上。2011年監(jiān)理國證合格率近50%，監(jiān)理省證合格率近80%，2012年我們監(jiān)理國證的合格率近60%；2011年二建合格率近50%，2012年我們二建的合格率超50%，2013年二建在全省合格率下降近50%至10%的情況下我校學(xué)員仍然取得了近50%的合格率。2011年我們職稱英語合格率近85%，2012年我們職稱英語合格率近90%。
  3、學(xué)員滿意度最高
  ①未通過考試的學(xué)員回頭率達(dá)85%以上。盡管我們機構(gòu)也有一部分學(xué)員未通過考試，但調(diào)查反饋時這些學(xué)員主要強調(diào)是自己工作忙、沒認(rèn)真?zhèn)淇嫉仁俏赐ㄟ^考試的主要原因，仍滿意我們的培訓(xùn)效果，大部分表示來年若需培訓(xùn)，仍然會選擇我們。
②以老帶新和轉(zhuǎn)介紹率超過70%�，F(xiàn)在我們機構(gòu)的生源構(gòu)成中，有超過70%是老學(xué)員介紹他的朋友、同事以及老學(xué)員自己（增報其他項目）
成績屬于過去，歷史昭示未來。我們將始終奉行“心服務(wù)，助成功”的行為準(zhǔn)則，照亮學(xué)員前程的同時照亮我們自己的前程。成就學(xué)員夢想的同時成就我們自己的夢想！
選擇同濟—同創(chuàng)偉業(yè)，濟達(dá)天下！