托福一對一
【招生對象】
有托福需求的學(xué)員
【課程特點(diǎn)】
① 個性化采集
② 入學(xué)水平測試
③ 測試分析報(bào)告
④ 差異分析
⑤ 制定培訓(xùn)方案
⑥ 階梯式教學(xué)法
⑦ 教學(xué)管三方落實(shí)
⑧ 教學(xué)情況反饋及調(diào)整
⑨ 后續(xù)跟蹤
托福強(qiáng)化班（周末/平時）
【入學(xué)水平】
四級：550以上
六級：500以上
【適用人群】
未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過托福做題方法的學(xué)員
【課程特點(diǎn)】
1、靈活的選課體系，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇課程；
2、注重學(xué)員的發(fā)展，不僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，同時關(guān)注能力；
3、學(xué)術(shù)的師資團(tuán)隊(duì)，老師點(diǎn)撥思路技巧解析重難點(diǎn)；
4、細(xì)致貼心的服務(wù)，助教/班主任跟帶反饋學(xué)習(xí)情況。
【班課服務(wù)】
入學(xué)測試&診斷報(bào)告：鯨準(zhǔn)系統(tǒng)測試及分析，了解學(xué)員學(xué)習(xí)短板，是實(shí)現(xiàn)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃的參考數(shù)據(jù)。
階段測試：能否順利進(jìn)入下一階段的重要依據(jù)。便于及時查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)每一步學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學(xué)員建立穩(wěn)固的英語基礎(chǔ)。
結(jié)課測試：完成所有課程后的綜合測試。檢測是否掌握知識點(diǎn)與技能點(diǎn)，檢測問題所在，為官考準(zhǔn)備提供方向。
托福工作室
【招生對象】
四六級500-550之間的學(xué)生
托�；A(chǔ)班（周末/平時）
【入學(xué)水平】
四級450-550
六級425-500
【適用人群】
參考的托福學(xué)員；英語基礎(chǔ)一般的學(xué)員
【課程特點(diǎn)】
1、靈活的選課體系，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇課程；
2、注重學(xué)員的發(fā)展，不僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，同時關(guān)注能力；
3、學(xué)術(shù)的師資團(tuán)隊(duì)，老師點(diǎn)撥思路技巧解析重難點(diǎn)；
4、細(xì)致貼心的服務(wù)，助教/班主任跟帶反饋學(xué)習(xí)情況。
【班課服務(wù)】
入學(xué)測試&診斷報(bào)告：鯨準(zhǔn)系統(tǒng)測試及分析，了解學(xué)員學(xué)習(xí)短板，是實(shí)現(xiàn)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃的參考數(shù)據(jù)。
階段測試：能否順利進(jìn)入下一階段的重要依據(jù)。便于及時查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)每一步學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學(xué)員建立穩(wěn)固的英語基礎(chǔ)。
結(jié)課測試：完成所有課程后的綜合測試。檢測是否掌握知識點(diǎn)與技能點(diǎn)，檢測問題所在，為官考準(zhǔn)備提供方向。
托福沖刺班（周末/平時）
【入學(xué)水平】
托福90分
【課程特點(diǎn)】
1、靈活的選課體系，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇課程；
2、注重學(xué)員的發(fā)展，不僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，同時關(guān)注能力；
3、學(xué)術(shù)的師資團(tuán)隊(duì)，老師點(diǎn)撥思路技巧解析重難點(diǎn)；
4、細(xì)致貼心的服務(wù)，助教/班主任跟帶反饋學(xué)習(xí)情況。
【班課服務(wù)】
入學(xué)測試&診斷報(bào)告：鯨準(zhǔn)系統(tǒng)測試及分析，了解學(xué)員學(xué)習(xí)短板，是實(shí)現(xiàn)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃的參考數(shù)據(jù)。
階段測試：能否順利進(jìn)入下一階段的重要依據(jù)。便于及時查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)每一步學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學(xué)員建立穩(wěn)固的英語基礎(chǔ)。
結(jié)課測試：完成所有課程后的綜合測試。檢測是否掌握知識點(diǎn)與技能點(diǎn)，檢測問題所在，為官考準(zhǔn)備提供方向。
【新航道優(yōu)勢】
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