【招生對(duì)象】

TOEFL 90分以下的學(xué)員

【課程特點(diǎn)】
科學(xué)的課程體系：學(xué)、練、考、評(píng)系統(tǒng)化結(jié)合，助力學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)
復(fù)合的教學(xué)模式：各類題型詳細(xì)解讀、要點(diǎn)突出、技巧到位，訓(xùn)練學(xué)員英語能力
明確的階段方案：分段授課有條不紊，不同階段解決學(xué)生不同問題，吸收層層遞進(jìn)
學(xué)術(shù)的陣容組合：教師團(tuán)隊(duì)潛心教研學(xué)術(shù)探討，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)攻克疑難雜癥
貼心的教輔服務(wù)：助教/班主任跟帶，有效記錄溝通反饋學(xué)員情況
【課程目標(biāo)】
以語言運(yùn)用、知識(shí)應(yīng)用為基礎(chǔ)，以應(yīng)試考核為核心，重點(diǎn)拓展SAT各科解題思路，訓(xùn)練解題速度和準(zhǔn)確性。
立足于College Board官方指南，根據(jù)SAT考試各科單項(xiàng)特點(diǎn)，圍繞SAT各科細(xì)化單項(xiàng)進(jìn)行講解，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破，掌握做題原則和技巧。
【班課服務(wù)】
入學(xué)測(cè)試&診斷報(bào)告：鯨準(zhǔn)系統(tǒng)測(cè)試及分析，了解學(xué)員學(xué)習(xí)短板，是實(shí)現(xiàn)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃的參考數(shù)據(jù)。
階段測(cè)試：能否順利進(jìn)入下一階段的重要依據(jù)。便于及時(shí)查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)每一步學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學(xué)員建立穩(wěn)固的英語基礎(chǔ)。
結(jié)課測(cè)試：完成所有課程后的綜合測(cè)試。檢測(cè)是否掌握知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)，檢測(cè)問題所在，為官考準(zhǔn)備提供方向。
【招生對(duì)象】

TOEFL 90分以下的學(xué)員

【課程特點(diǎn)】
科學(xué)的課程體系：學(xué)、練、考、評(píng)系統(tǒng)化結(jié)合，助力學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)
復(fù)合的教學(xué)模式：各類題型詳細(xì)解讀、要點(diǎn)突出、技巧到位，訓(xùn)練學(xué)員英語能力
明確的階段方案：分段授課有條不紊，不同階段解決學(xué)生不同問題，吸收層層遞進(jìn)
學(xué)術(shù)的陣容組合：教師團(tuán)隊(duì)潛心教研學(xué)術(shù)探討，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)攻克疑難雜癥
貼心的教輔服務(wù)：助教/班主任跟帶，有效記錄溝通反饋學(xué)員情況
【課程目標(biāo)】
以語言運(yùn)用、知識(shí)應(yīng)用為基礎(chǔ)，以應(yīng)試考核為核心，重點(diǎn)拓展SAT各科解題思路，訓(xùn)練解題速度和準(zhǔn)確性。
立足于College Board官方指南，根據(jù)SAT考試各科單項(xiàng)特點(diǎn)，圍繞SAT各科細(xì)化單項(xiàng)進(jìn)行講解，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破，掌握做題原則和技巧。
【班課服務(wù)】
入學(xué)測(cè)試&診斷報(bào)告：鯨準(zhǔn)系統(tǒng)測(cè)試及分析，了解學(xué)員學(xué)習(xí)短板，是實(shí)現(xiàn)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃的參考數(shù)據(jù)。
階段測(cè)試：能否順利進(jìn)入下一階段的重要依據(jù)。便于及時(shí)查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)每一步學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學(xué)員建立穩(wěn)固的英語基礎(chǔ)。
結(jié)課測(cè)試：完成所有課程后的綜合測(cè)試。檢測(cè)是否掌握知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)，檢測(cè)問題所在，為官考準(zhǔn)備提供方向。
【招生對(duì)象】

TOEFL 90分以下的學(xué)員

【課程特點(diǎn)】
科學(xué)的課程體系：學(xué)、練、考、評(píng)系統(tǒng)化結(jié)合，助力學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)
復(fù)合的教學(xué)模式：各類題型詳細(xì)解讀、要點(diǎn)突出、技巧到位，訓(xùn)練學(xué)員英語能力
明確的階段方案：分段授課有條不紊，不同階段解決學(xué)生不同問題，吸收層層遞進(jìn)
學(xué)術(shù)的陣容組合：教師團(tuán)隊(duì)潛心教研學(xué)術(shù)探討，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)攻克疑難雜癥
貼心的教輔服務(wù)：助教/班主任跟帶，有效記錄溝通反饋學(xué)員情況
【課程目標(biāo)】
以語言運(yùn)用、知識(shí)應(yīng)用為基礎(chǔ)，以應(yīng)試考核為核心，重點(diǎn)拓展SAT各科解題思路，訓(xùn)練解題速度和準(zhǔn)確性。
立足于College Board官方指南，根據(jù)SAT考試各科單項(xiàng)特點(diǎn)，圍繞SAT各科細(xì)化單項(xiàng)進(jìn)行講解，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破，掌握做題原則和技巧。
【班課服務(wù)】
入學(xué)測(cè)試&診斷報(bào)告：鯨準(zhǔn)系統(tǒng)測(cè)試及分析，了解學(xué)員學(xué)習(xí)短板，是實(shí)現(xiàn)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃的參考數(shù)據(jù)。
階段測(cè)試：能否順利進(jìn)入下一階段的重要依據(jù)。便于及時(shí)查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)每一步學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學(xué)員建立穩(wěn)固的英語基礎(chǔ)。
結(jié)課測(cè)試：完成所有課程后的綜合測(cè)試。檢測(cè)是否掌握知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)，檢測(cè)問題所在，為官考準(zhǔn)備提供方向。
【招生對(duì)象】

基礎(chǔ)弱時(shí)間緊張的同學(xué)

【課程目標(biāo)】
以語言運(yùn)用、知識(shí)應(yīng)用為基礎(chǔ)，以應(yīng)試考核為核心，重點(diǎn)拓展SAT各科解題思路，訓(xùn)練解題速度和準(zhǔn)確性。
立足于College Board官方指南，根據(jù)SAT考試各科單項(xiàng)特點(diǎn)，圍繞SAT各科細(xì)化單項(xiàng)進(jìn)行講解，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破，掌握做題原則和技巧。
【課程特色】
① 個(gè)性化采集 
② 入學(xué)水平測(cè)試 
③ 測(cè)試分析報(bào)告 
④ 差異分析 
⑤ 制定培訓(xùn)方案 
⑥ 階梯式教學(xué)法 
⑦ 教學(xué)管三方落實(shí) 
⑧ 教學(xué)情況反饋及調(diào)整 
⑨ 后續(xù)跟蹤

【教輔團(tuán)隊(duì)】

【新航道優(yōu)勢(shì)】

自主研發(fā)聯(lián)合劍橋大學(xué)等出版社

環(huán)境格局學(xué)習(xí)氛圍

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