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成都美博教育
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關(guān)鍵詞：成都美博教育學(xué)校 成都學(xué)習(xí)輔導(dǎo)學(xué)校 成都高中輔導(dǎo)班
語文學(xué)科一對一輔導(dǎo)
輔導(dǎo)對象：
高中一年級學(xué)生、高中二年級學(xué)生、高中三年級學(xué)生
輔導(dǎo)模式：
一對一個性化輔導(dǎo)
輔導(dǎo)時間：
隨到隨學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
輔導(dǎo)目標(biāo)：
高一：通過大量的課內(nèi)外閱讀，開闊學(xué)生的視野，積累學(xué)習(xí)資料；古詩詞實(shí)詞虛詞以及特殊用法等的積累；字詞句等基礎(chǔ)知識的鞏固與復(fù)習(xí)，打牢基礎(chǔ)。
高二：通過現(xiàn)代文閱讀、古詩詞閱讀等不同類型文章的訓(xùn)練，提升閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力。閱讀材料的積累，實(shí)時事件的了解，幫助學(xué)生豐富知識面，積累寫作素材。
高三：重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，針對高考考點(diǎn)進(jìn)行分類分板塊知識復(fù)習(xí)與提升。作文專項(xiàng)輔導(dǎo)；高考真題及模擬訓(xùn)練，提升解題速度與能力，增加得分率。
輔導(dǎo)方向：
1、課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練。
包括說明文、科技文、散文、詩歌、文言文、小說等等不同類型的閱讀理解與應(yīng)用。擴(kuò)大知識面，提升閱讀速度，積累材料。
2、古詩詞的鑒賞能力提高。
通過積累文言實(shí)詞與虛詞，以及一些特殊用法，把握文言文的解題規(guī)律，并加深理解力度，從而提升分析與鑒賞的能力。
3、基礎(chǔ)知識的鞏固與復(fù)習(xí)。
主要針對字音、字形、詞語、句子等等進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)，從根本上幫助學(xué)生提升。
4、作文專項(xiàng)練習(xí)
針對類型的作文題進(jìn)行訓(xùn)練與練習(xí)，找準(zhǔn)不同題型的作文側(cè)重點(diǎn)與得分點(diǎn)，并通過針對性的作文訓(xùn)練，提升學(xué)生的表達(dá)與寫作的能力，讓學(xué)生作文達(dá)到高水平。
5、高考真題訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練
歷年高考真題演練并分析講解，模擬套題定時訓(xùn)練、控制解題速度并幫助學(xué)生掌握應(yīng)試技巧。模擬分板塊專項(xiàng)訓(xùn)練，一對一解決知識薄弱點(diǎn)。提升學(xué)生綜合實(shí)力。
美博教育理念來源于中美合作教育（TSP）項(xiàng)目。該項(xiàng)目起源于1998年，聯(lián)合國聘請美國專家教授到發(fā)展中國家做教育調(diào)研，有四川省社會科學(xué)院與美國德拉華州心理學(xué)會聯(lián)合開展“未成年人心理健康教育”和“家庭教育”合作課題研究項(xiàng)目——“TSP”，即成就孩子的三大技巧（T“thinking”學(xué)會思考；S“study”學(xué)會學(xué)習(xí)；P“practice”學(xué)會實(shí)踐）。中美專家歷時12年，走訪30多個國家和地區(qū)，調(diào)研數(shù)百成功與失敗的教育案例，通過對數(shù)千名中小學(xué)生的咨詢和輔導(dǎo)實(shí)踐，結(jié)合中國重視基礎(chǔ)教育與美國重視素質(zhì)教育、培養(yǎng)實(shí)用型人才的教育模式，探索出一套具有針對性和實(shí)用性的教育方法。從根本上幫助孩子塑造良好的性格、改善習(xí)慣、激發(fā)學(xué)習(xí)動力、掌握學(xué)習(xí)方法。
美博教育，始終秉承中美合作教育理念，致力于為教育事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)。注重中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)和訓(xùn)練；旨在實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生“高能高分”的教育目標(biāo)。至今取得了一系列的教育科研成果并獲得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。
美博教育是行業(yè)中首家通過“ISO教育教學(xué)服務(wù)”國際質(zhì)量認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)。在2012年榮膺“四大名補(bǔ)”稱號，也是“四大名補(bǔ)”中唯一以1對1個性化輔導(dǎo)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的機(jī)構(gòu)！同年，美博成為市婦聯(lián)、市精神文明辦、市教育局“科學(xué)家教進(jìn)萬家”活動唯一指定單位！是唯一一家常年在成都各重點(diǎn)中小學(xué)進(jìn)行“家庭教育講座”的機(jī)構(gòu)。此外，美博還擁有深厚的教育底蘊(yùn)，與社科院教育研究部門的合作，出版過眾多教育書籍。并于2014年，成為北京大學(xué)成功家庭教育暨高材生研究與實(shí)踐中心。
目前，美博是一家集教育科研、教育服務(wù)于一體的專業(yè)化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。以中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、個性化輔導(dǎo)為核心，擁有家庭教育科研系統(tǒng)；素質(zhì)教育教研系統(tǒng)；學(xué)習(xí)能力個性化輔導(dǎo)教研系統(tǒng)；中小學(xué)生學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)；家庭教育、孩子學(xué)習(xí)咨詢系統(tǒng)以及個性化輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中心等服務(wù)平臺。同時，美博率先引進(jìn)行業(yè)頂級的教材體系-愛提分系統(tǒng)和專業(yè)的學(xué)科知識測評系統(tǒng)，能夠精準(zhǔn)分析出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，讓教學(xué)更加具有針對性，最大程度的開發(fā)學(xué)生的潛能。
不僅如此，美博還是一家注重價值觀建設(shè)的教育機(jī)構(gòu)。秉承著“教育即責(zé)任”的教育思想，將“責(zé)任”貫穿于整個教學(xué)過程。身教大于言傳，教書更要育人，而教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是分?jǐn)?shù)上的提高。美博教育教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始。并且以“學(xué)生進(jìn)步率和進(jìn)步分”為教師評價的核心指標(biāo)，最大限度地促進(jìn)教師的教學(xué)責(zé)任心！
教育即“教書育人”，其核心是“育人”！
學(xué)校名稱：成都美博教育
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