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教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一/一對二教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景... [查看詳情]
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教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童課程模式:1對3小組授課教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的來提升集體常規(guī),共同注意力,社交... [查看詳情]
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教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;②... [查看詳情]
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教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童課程模式:1對3小組授課教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的來提升集體常規(guī),共同注意力,社交... [查看詳情]
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教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一/一對二教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景... [查看詳情]
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教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;②... [查看詳情]
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教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童課程模式:1對3小組授課教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的來提升集體常規(guī),共同注意力,社交... [查看詳情]
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教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力對一教學(xué)原理:應(yīng)... [查看詳情]
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課程效果:幫助兒童提升集體意識(shí),建立集體規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識(shí),培養(yǎng)兒童入普園的前備技能,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入南寧康語兒童智能康復(fù)... [查看詳情]
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