最近，教育部官網(wǎng)發(fā)布《教育部高等教育司關(guān)于開(kāi)展2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》，申請(qǐng)?jiān)O(shè)置新專業(yè)的院校，要在“普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置與服務(wù)平臺(tái)” 進(jìn)行備案。

根據(jù)“普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置與服務(wù)平臺(tái)”公示結(jié)果，本次全國(guó)高校共申報(bào)166個(gè)藝術(shù)專業(yè)，這些專業(yè)最快將在2023年開(kāi)始招生。

▲部分高校申報(bào)的藝術(shù)專業(yè)

值得注意的是，在新增的166個(gè)藝術(shù)專業(yè)中，一些“爆款”專業(yè)吸引了各院校爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)，比如數(shù)字媒體藝術(shù)（24所）、藝術(shù)與科技（16所）、音樂(lè)教育（16所）。

在教育部“繼續(xù)從嚴(yán)控制藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置”的要求下，上面3個(gè)專業(yè)依然人氣不減，也從側(cè)面印證了這些專業(yè)未來(lái)可期。

01 藝術(shù)與科技，

融合是大勢(shì)所趨

教育部在《通知》中明確表示，高校要“增設(shè)學(xué)科交叉融合的新專業(yè)”，藝術(shù)與科技專業(yè)正是其中的代表。

隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，藝術(shù)與科技的融合成為大勢(shì)所趨，擁有藝術(shù)和科技背景的復(fù)合型人才在未來(lái)無(wú)疑有更廣闊的用武之地。國(guó)內(nèi)綜合性大學(xué)、藝術(shù)類院校也因此紛紛開(kāi)設(shè)藝術(shù)與科技專業(yè)，比如清華大學(xué)、浙江大學(xué)、央美、廣州美術(shù)學(xué)院等。

▲央美藝術(shù)與科技方向課程結(jié)構(gòu)

不過(guò)由于開(kāi)設(shè)時(shí)間較短，國(guó)內(nèi)藝術(shù)與科技專業(yè)教育 “任重道遠(yuǎn)”：在科技與藝術(shù)融合的創(chuàng)新和研究可借鑒經(jīng)驗(yàn)比較少，對(duì)于藝術(shù)與科技的應(yīng)用、如何開(kāi)展教學(xué)很多也都處于朦朧階段。

相比之下，歐美國(guó)家在藝術(shù)與科技教育方面有更豐富的經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)專業(yè)也吸引了很多留學(xué)生申請(qǐng)。比如倫敦大學(xué)學(xué)院的BASc Arts and Sciences，2022秋季入學(xué)收到了428份申請(qǐng)，最終有275人收到offer，offer率高達(dá)64.2%。

而眾多藝術(shù)留學(xué)生的“夢(mèng)�！�倫藝中央圣馬丁也設(shè)有相關(guān)專業(yè)MA Art and Science。

▲倫藝MA Art and Science學(xué)生作品

倫藝的MA Art and Science為學(xué)生提供了研究藝術(shù)與科學(xué)之間聯(lián)系的機(jī)會(huì)，包括三個(gè)階段的學(xué)習(xí)：

第一階段為跨學(xué)科實(shí)踐探究，主要通過(guò)一系列課程探索藝術(shù)與科學(xué)之間的關(guān)系，教學(xué)主要通過(guò)通過(guò)研討會(huì)和講座進(jìn)行；第二階段重點(diǎn)是進(jìn)行跨學(xué)科實(shí)踐，學(xué)生會(huì)通過(guò)深入調(diào)查的形式產(chǎn)出相關(guān)研究和論文，并會(huì)有專門(mén)導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)；最后一個(gè)單元中，學(xué)生將完成獨(dú)立項(xiàng)目，并將在畢業(yè)展中統(tǒng)一展出。

此外其他名校也設(shè)有相關(guān)專業(yè)，比如Calarts的Art and Technology MFA，鄧迪大學(xué)的Art, Science & Visual Thinking MFA等。

02 音樂(lè)教育，

國(guó)內(nèi)國(guó)外有什么不一樣？

音樂(lè)教育專業(yè)2021年被列為本科專業(yè)，教育部將其單獨(dú)列為本科專業(yè)，足見(jiàn)國(guó)家對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域與跨學(xué)科人才培養(yǎng)方案的重視。

但同樣作為新興專業(yè)，國(guó)內(nèi)音樂(lè)教育專業(yè)師資依然十分緊缺，如何讓零基礎(chǔ)的大學(xué)新生同時(shí)掌握音樂(lè)學(xué)和教育學(xué)兩方面的知識(shí)，對(duì)于相關(guān)專業(yè)與院校而言依舊存在不小的挑戰(zhàn)。

相比之下，國(guó)外很多院校都早已在本科階段開(kāi)設(shè)了音樂(lè)教育專業(yè)，并已在一屆屆的教學(xué)過(guò)程中累積經(jīng)驗(yàn)，如今已有足夠完善的教學(xué)體系。

以著名的伯克利音樂(lè)學(xué)院為例，其音樂(lè)教育本科專業(yè)課程的涉獵范圍極其廣泛：除了基礎(chǔ)的鍵盤(pán)樂(lè)、管弦樂(lè)樂(lè)理之外，還包括合唱編排技巧、音樂(lè)評(píng)級(jí)方法、多媒體音樂(lè)教室實(shí)踐、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、音樂(lè)的人腦學(xué)習(xí)機(jī)制、跨文化音樂(lè)教學(xué)等精細(xì)化課程，旨在培養(yǎng)專業(yè)的高端音樂(lè)教學(xué)人才。

▲伯克利音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育專業(yè)部分本科課程

除了專門(mén)的音樂(lè)學(xué)院之外，很多綜合大學(xué)其實(shí)也都有開(kāi)設(shè)音樂(lè)教育本科專業(yè)，例如約翰斯·霍普金斯大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校 (UCLA) 等。

03 數(shù)字媒體藝術(shù)

連續(xù)4年“綠牌”、女生就業(yè)率最高

根據(jù)國(guó)內(nèi)高等教育管理數(shù)據(jù)與咨詢機(jī)構(gòu)麥可思研究發(fā)布的數(shù)據(jù)，數(shù)字媒體藝術(shù)曾連續(xù)4年被評(píng)為“綠牌專業(yè)”（失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè)）；此外數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)也是女生就業(yè)率最高的專業(yè)（麥可思《2018年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》）。

▲數(shù)字媒體藝術(shù)連續(xù)4年入選“綠牌專業(yè)”

正因就業(yè)前景看好，近些年國(guó)內(nèi)高校紛紛開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體專業(yè)，僅2020年就有27所高校新增該專業(yè)。

在國(guó)內(nèi)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)可劃分為數(shù)字游戲設(shè)計(jì)、數(shù)字影視制作和網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)三個(gè)方向，而在國(guó)外，很多院校培養(yǎng)方向更加細(xì)分，包括視頻、動(dòng)畫(huà)、聲音、游戲、攝影、社交媒體等。

比如皇家藝術(shù)學(xué)院的Digital  Direction  MA，會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)編碼/編程、VR、交互設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)，以提升學(xué)生的專業(yè)技能。

該課程涵蓋了媒體理論和創(chuàng)意實(shí)踐，幫畢業(yè)生為媒體和通信行業(yè)就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

申請(qǐng)數(shù)字媒體專業(yè)，怎樣的作品集才會(huì)被名校青睞？