暑假是學生對所學知識進行梳理、總結(jié)，從而查漏補缺，不斷提高的最佳時機，英語也不例外。以下是“暑假在家如何提高英語水平”的相關內(nèi)容解答。

一. 合理安排生活學習，制定假期的作息計劃

在暑假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助同學們在張弛有度的生活中調(diào)節(jié)身心，并獲得充分的興趣發(fā)展和學業(yè)進步的時間和空間。在制定計劃的過程中，一定要注意結(jié)合自身特點，在時間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時效的長久性。例如，在學習時間的安排上不宜過于緊湊，應留有一定的余量。而在學習內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便同學們能長期堅持按計劃作息，不會覺得這份計劃難以執(zhí)行，或只進行了一兩天，就不能再堅持了。同時，在制定計劃時，還應該把假期返校、社區(qū)活動、走親訪友，或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內(nèi)。

二. 仔細分析學習現(xiàn)狀，明確自己的提升空間

假期是供同學們對自己的學習現(xiàn)狀適時地回顧小結(jié)、查漏補缺、突破學習"瓶頸"的絕好時機。就英語學習而言，有的同學覺得自己的詞匯量不足，那么在暑假這么長的時間里，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，例如每天記十個單詞，并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進，在一個暑假結(jié)束的時候，詞匯的累計也可以達到600個，這是非�？捎^的一個數(shù)字。又如，有的同學認為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱，那么在暑假里也可以有所針對地進行一些相關閱讀和練習訓練。閱讀內(nèi)容可以選擇適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物，而練習的量也可以采用每天兩到四篇，逐天積累，實現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法。再如，有的同學覺得自己的發(fā)音或聽力方面尚有不足，那么，暑假又為同學們在家里跟讀磁帶，收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。如果有的同學認為自己還達不到活學活用、觸類旁通的境界，那么暑假也為同學們增加練習、進修培訓、拓寬視野提供了時間與空間的保障和可能。

三. 認真梳理知識內(nèi)容，開展有效的復習預習

暑假還給了同學們一個溫故知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，同學們可以復習和思考已學過的知識內(nèi)容，并應爭取將它們串連起來，構(gòu)筑成相應的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。如，整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內(nèi)容。同時，對于學有余力的同學而言，暑假還是一個為新學期奠定基礎的準備階段。在此階段，除了完成作業(yè)、復習和鞏固已學過的知識內(nèi)容之外，還可以安排時間預先了解和學習新學期即將要學的新的知識內(nèi)容。例如，在英語學習中將要系統(tǒng)學習的被動語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等，以及需要有所了解的定語從句等方面的知識。

如何在暑假提高英語成績

1.適量原則。是指制定任務量的時候要有據(jù)可依，根據(jù)數(shù)據(jù)去制定，比如對于英語成績中等的學生要復習整個初二年級的英語，就需要從單詞量、文章量、語法量有一個全面的了解，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)量去制定任務。而不是憑空想象，每天要記憶多少個單詞。

2.突破原則。是在原先的瓶頸之上，適當?shù)募有┝�，讓自己突破原有記憶量�?*。比如前一個禮拜每天記憶30個單詞，那么下一個禮拜就可以適當?shù)挠洃?0個，如此逐漸往上加。這就跟體育鍛煉沒什么兩樣，無非是肢體鍛煉和腦力鍛煉的區(qū)別而已，本質(zhì)上沒什么區(qū)別。

3.制定任務。不能有斷檔，不能斷斷續(xù)續(xù)，如果制定任務的時候，你這樣制定：今天學習2篇文章，明天學習1篇文章，后天去外婆家做客，大后天休息一天，這樣的任務制定是不行的。任務制定需要有持續(xù)性，比如周一~

周五每天記憶2篇文章，周末的時候放松一下，但是也要保證每天都要知道自己有任務可做。

4. 每天的總結(jié)。這是需要單獨的安排出時間出來的，學習筆記是一個好的學習習慣，可以將今天的收獲用簡短的語言描述一下。這樣做就可以知道今天的不足，才會迎來明天的進步。

1、詞匯方面比較差的學生。如果你單詞這關問題較多，就把之前學過的單詞好好的記憶一遍，包括一些單詞的用法、變形等(這些老師一般都會講，就看你當時有沒有記了)。單詞如果不經(jīng)常用，一段時間過后就會忘記，等遇到了你可能覺得還沒學過。單詞是基礎，過多的單詞不熟悉，會導致閱讀、完形等方面看不懂、不會做。

2、語法方面比較差的學生。語法對于很多人來說可能是比較難的，包括我以前學的時候，語法始終是軟肋。語法的學習很多時候都是老師在課堂上教授的，如果你沒有好好聽課，很容易出現(xiàn)不懂或者半懂不懂的狀態(tài)。如果你的語法是個大問題，不妨趁著暑假，精選一本語法書，好好的攻克一下(事實上大部分教材上就有，只是相對比較散一些)。

3、閱讀理解方面比較差的學生。閱讀理解在英語考試中比分是相當可觀的，如果這個環(huán)節(jié)差，那么總分也不會理想。如果你的閱讀理解差，暑假這一段時間，就應該著重強化訓練了，比如每天堅持練習2篇英語閱讀理解。按暑假50天來算，那你就訓練了100篇閱讀理解了，如果你真的好好的做了，那么你的閱讀理解肯定是會有一個質(zhì)的提升的。